江苏省教育厅召开2012年义务教育阶段学生学业质量监测动员会

      10月9日，省教育厅组织召开2012年全省义务教育阶段学生学业质量监测动员会。胡金波副厅长出席会议并讲话，省教育科学研究院副院长杨九俊、省教育厅相关处室负责人以及全省各市、县（市、区）代表参加会议。
      胡金波强调，开展质量监测是基础教育实现转型发展的需要，也是全社会高度敏感、高度关注的话题，各市、县（市、区）教育局要严格按照《省教育厅关于做好2012年义务教育阶段学生学业质量测试与分析工作的通知》精神，建立相应制度，各样本学校、各考点要严格执行公示制度，省、市、县三级巡视人员要严格按照《巡视人员工作手册》开展工作。
      胡金波要求，全省教育管理工作者要树立起以人为本的新质量观，引导质量管理方式创新，从外延管理走向内涵管理，从经验型管理走向科学管理，从封闭式管理走向开放式管理。质量监测工作要做到思想统一、实施规范、效果显著，依托机制创新，强化质量管理，完善保障体系，全面提高我省基础教育的质量水平。
      会上，教育部基础教育课程教材发展中心和省教育厅签署了“关于开展江苏省义务教育学业质量综合指标评价项目”的合作备忘录。会议解读了中小学生学业质量综合指标体系，并听取了省基础教育质量监测中心工作的汇报。无锡市锡山区教育局、淮安市洪泽县教育局作了经验交流。各市招（考）办主任及工作人员参加了2012年全省义务教育阶段学生学业质量监测考务会。
      10月18日，我省将第四次组织实施义务教育阶段学生学业质量监测分析与反馈改进项目。今年，省厅与教育部合作对我省义务教育阶段学生学业质量的指标体系进行了重大调整，形成了包括学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、教师教学方式指数、师生关系指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景对学业成绩的影响指数、品德行为指数、身心健康指数、学业进步指数10个项目的“综合指标体系”。

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省教育厅组织召开2012年全省义务教育阶段学生学业质量监测动员会
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胡金波副厅长出席会议并讲话
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教育部基础教育课程教材发展中心和省教育厅签署
“关于开展江苏省义务教育学业质量综合指标评价项目”的合作备忘录
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省教育科学研究院副院长杨九俊作工作报告
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会场